Sunday, September 28, 2014

VIRUS EBOLA

VIRUS EBOLA

 Ce rapport décrit le grand danger que court l'humanité avec nos ennemis invisibles. Les virus, les champignons et les bactéries sont des agents qui menacent la vie des plantes, des animaux et des personnes. Le virus Ebola est l'une des menaces le plus agressif et récente. Pour l'instant limité à ce continent. (Biologiste Valdemir Mota de Menezes)

Monday, September 15, 2014

LA VIDA SECRETA DE LOS ÁRBOLES


LA VIDA SECRETA DE LOS ÁRBOLES - ESCRIBA VALDEMIR por escribavaldemirespanol


Excelente documental de TVE (Televisión Española), donde nos enteramos de las cosas maravillosas acerca de la vida de los árboles. Vamos a ver el árbol más grande del mundo e incluso aprender que los árboles tienen la inteligencia y que incluso se comunican con otros árboles, es el caso de Acacia de África, que advierte a los otros árboles de la presencia de jirafas y entonces las acacias defiendese haciendo liberación de un toxina en las hojas .. (Valdemir Mota de Menezes)

Sunday, August 24, 2014

BRAIN POWER





This excellent video is a documentary produced by the BBC in London, excluding the lying propaganda of evolution, trying to entice us to this absurd theory, the rest of the documentary reveals the amazing machine created by God, the brain, an organ is still full of mysteries that mankind tries to probe it. (Valdemir Mota de Menezes)


Saturday, August 2, 2014

TEORIA DA RECAPITULAÇÃO É FRAUDE

Valdemir Mota de Menezes, Escriba

Rejeição da Teoria da Recapitulação e descoberta da fraude

As observações científicas de Haeckel levaram à proposição de uma ligação entre a ontogenia (desenvolvimento da forma) e a filogenia (descendência evolutiva), mais tarde chamada de teoria da recapitulação e consubstanciada na expressão "a ontogenia recapitula a filogenia". Em 1874, os desenhos dos embriões de Haeckel foram revelados como falsos e ele foi condenado em um tribunal universitário confessando apenas a falsificação de alguns dos desenhos, forjados para dar maior credibilidade. Em 1997, a revistaScience, baseada num artigo scientifico de M. K. Richardson, argumentou que a extensão da fraude era maior
Fonte Wikipédia

ÁGUA VIVA OU MEDUSA

Fonte de Estudo do Escriba Valdemir Mota de Menezes


ÁGUA VIVA OU MEDUSA



A água-viva é provavelmente uma das criaturas mais estranhas e misteriosas que você poderá encontrar. Com seu corpo gelatinoso e seus tentáculos bamboleantes, ela se parece mais com algo de um filme de terror do que com um animal de verdade. Mas se conseguir deixar a estranheza de lado, e o fato de que se você chegar muito perto de uma água-viva resultará em uma ardência terrível, irá descobrir que ela é muito fascinante. A água-viva existe há mais de 650 milhões de anos e é representada por milhares de espécies diferentes, sendo que novas espécies são descobertas a todo o momento. Quase transparente e de consistência gelatinosa, a água-viva parece à primeira vista, um animal inofensivo. Em contato com a pele humana, porém, provoca desde queimaduras leves até graves irritações que em casos extremos, podem matar uma pessoa. Felizmente, na costa brasileira não se encontram espécies que podem levar à morte, como ocorre na Austrália, onde foram registrados inúmeros casos fatais nos últimos anos. Frequentemente em todo o litoral brasileiro, a água-viva ou medusa pertence ao grupo dos cnidários. A água-viva faz parte do filo dos Cnidários, (da palavra grega "urtiga que queima") e da classe dos Cifozoários (da palavra grega "xícara ou taça", referindo-se ao formato do corpo da água-viva).


Características


As águas-vivas são animais marinhos, que variam de tamanho, podendo medir de menos de 2,5 cm a cerca de 2m, com tentáculos chegando até a 30,5 m de comprimento. O corpo da água-viva geralmente é composto de seis partes básicas: · a epiderme, que protege os órgãos internos; · a gastroderme, que é a camada interna; · a mesogléia, ou parte gelatinosa intermediária, entre a epiderme e a gastroderme; · a cavidade gastrovascular, que funciona como um conjunto do esôfago, estômago e intestino, tudo em um só; · um orifício que funciona como boca e ânus; · tentáculos que formam a extremidade do corpo. Embora muitas sejam planctônicas, ou seja, sua locomoção depende da mercê das correntes ou é tão limitada que não podem vencê-las, algumas água-vivas conseguem nadar lançando um jato de água. Todas as espécies dos cnidários têm uma boca no centro do corpo, e envolvida por tentáculos. Outros cnidários, parentes da água-viva incluem corais, anêmonas do mar e a caravela-portuguesa. A água-viva é composta por cerca de 98% de água. Se ela encalhar na praia, praticamente irá desaparecer à medida que a água evaporar. A maioria é transparente e tem o formato de um sino. Seu corpo tem simetria radial, o que significa que os membros se estendem de um ponto central como os raios de uma roda. Se você cortar uma água-viva pela metade em qualquer ponto, sempre terá partes iguais. Ela tem um corpo muito simples: não possui ossos, cérebro nem coração. Para ver a luz, detectar odores e se orientar, a água-viva tem nervos sensoriais rudimentares na base de seus tentáculos.



Espécies


São conhecidas mais de 200 espécies de águas-vivas, cada uma com suas peculiaridades. Existem tipos de tamanhos variados e nem todos representam risco ao homem. Das espécies de Água-Viva que têm ação tóxica e que habitam a costa nacional, as mais importantes são a Chiropsalmus quadrumanus(de pequeno porte e encontrada no litoral nordeste) e Tamoya haplonema (animais maiores, normalmente encontrados em mar-aberto). Medusas medem de poucos centímetros até mais de 2 metros de diâmetro. Depende da espécie. Em algumas espécies os tentáculos chegam a 30 metros de comprimento. É neles que ficam os minúsculos arpões venenosos, que provocam as queimaduras. Em algumas espécies mais evoluídas, este veneno mata até mais de que os temidos tubarões. Mas ele não afeta a tartaruga marinha. É que sua carapaça é formada por queratina, que neutraliza o veneno.


Algumas águas-vivas são pequenas (dois centímetros), outras são grandes (dois metros).– Algumas dependem das correntes marítimas para se mover, outras já sabem nadar.– Algumas são pouco tóxicas, outras são muito tóxicas. A maioria não possui o órgão da visão, mas algumas possuem vários olhos ao longo do corpo. De perto esses olhos lembram os nossos. Possuem até retina, apesar de ainda serem rudimentares


Alimentação - Algumas se alimentam de plânctons, outras de peixes e crustáceos. Alimentação Saiba: o tipo mais comum de água-viva Aurélia e tem no máximo a 25 centímetros de diâmetro. Tamanho não é nada: a Aurélia abate até dez filhotes de salmão por hora. Os celenterados são animais carnívoros, e se alimentam de pequenos crustáceos, de larvas de insetos, de moluscos e de pequenos peixes. Por ação dos cnidoblastos, o celenterado paralisa a sua presa, que é recolhida pelos tentáculos até a boca. Depois de sofrer digestão extracelular e intracelular, o alimento é distribuído por difusão para todas as outras células do corpo




Reprodução
Uma água-viva adulta é uma medusa, que recebeu este nome por causa de Medusa, a criatura mitológica com cobras no lugar do cabelo, que poderia transformar os seres humanos em pedra com um simples olhar. Depois que o macho libera seu esperma na água por seu orifício, o esperma nada até o orifício da fêmea e fertiliza os óvulos. A fêmea simplesmente libera óvulos no mar, que são fertilizados pelo macho. Algumas espécies adotam o embrião, como numa gravidez , até que o ovo se transforme em larva. Uma medusa leva até 2 anos para chegar à fase adulta. A maioria dos celenterados apresenta reprodução sexuada e assexuada, sendo grande o número de espécies que apresenta alternância de gerações (metagênese). Nesse caso, a forma polipóide produz assexuadamente pequenas medusas que, após um período de desenvolvimento, produzem gametas de cuja fusão resulta o zigoto. Várias dezenas de larvas de água-viva podem ser concebidas de uma só vez. Finalmente, elas flutuam nas correntes e procuram uma superfície sólida para se fixarem, como uma rocha. Ao se fixarem, elas se tornam pólipos, cilindros ocos com uma boca e tentáculos na parte superior. Posteriormente, os pólipos se desenvolvem em uma água-viva jovem, chamada éfira. Depois de algumas semanas, a água-viva se desprende e se desenvolve, tornando-se uma medusa adulta. Uma medusa vive cerca de três a seis meses. 

HabitatAs medusas, popularmente conhecidas como "água-viva" ou "mãe-d'água", vivem nos mares e oceanos de todo o mundo, de regiões polares a tropicais e de águas rasas até muito profundas. Elas pertencem ao plâncton marinho, embora haja também espécies de água doce. As medusas são animais cnidários (grupo das anêmonas-do-mar, corais pétreos, corais-de-fogo e gorgônias) e, em muitos casos, têm no ciclo de vida um estágio fixo, conhecido como pólipo, organismo geralmente pequeno que lembra uma anêmona-do-mar. Por serem carnívoros e surgirem em quantidade, podem provocar um razoável impacto sobre os demais animais, pois atacam ovos e larvas de várias espécies de peixes, inclusive algumas de interesse comercial. O curioso é que elas servem como alimento para certas tartarugas marinhas. Na costa brasileira, felizmente, não há nenhuma espécie capaz de matar um homem ou causar alguma lesão grave, o que é comum em algumas regiões da Austrália. No Oriente, algumas delas são tidas como deliciosas iguaria.


Em caso de contato com uma água Viva ou Medusa


Estes animais possuem célulaA Água-Viva ou Medusa são animais que possuem uma célula especial modificada, o cnidoblasto, capaz de liberar umlíquido urticante responsável pela irritação na pele humana. No Brasil, as espécies que possuem ação tóxica sobre o homem são a Chiropsalmus quadrumanus (de pequeno porte e encontrada no litoral nordeste) e Tamoya haplonema (animais maiores, normalmente encontrados em mar-aberto).Se a queimadura acontecer, nunca lave o local com água doce, pois isso ativa as substâncias venenosas. Use água do mar ou soro fisiológico. Aplicar compressas de vinagre ajuda a reduzir a dor. Depois, com pele ainda molhada, jogue um pouco de areia seca, talco, creme de barbear ou farinha de trigo. Deixe por alguns minutos. Retire devagar a camada sobre a queimadura e procure orientação médica. 1. Inicialmente lavar a região afetada com a própria água do mar (não usar água doce)2. Não se deve friccionar a área afetada, pois pode estourar os cistos remanescentes e agravar os sintomas.3. Se a região for tocada com as mãos, evitar contato com a face.4. Retirar os restos do animal que porventura ainda estejam grudados na pele (a retirada deve ser feita com pinças ou luvas). Você sabia que nossas amigas estão entre os mais antigos habitantes da Terra? Seus ancestrais surgiram há uns 700 milhões de anos! Até hoje, descobriram-se mais de nove mil espécies de medusas. Tem até uma luminescente! Verão é seu tempo de reprodução de. Por isso elas aparecem mais nas praias. Cuidado: a queimadura de água-viva pode ser fatal. Uma das medusas mais comuns é a medusa de lua (Aurelia aurita), que se encontra em quase todos os Oceanos do mundo.

fonte
http://especiesmarinhas.blogspot.com.br/2008_09_23_archive.html

Sunday, July 27, 2014

DATACIÓN DE FOSSILES - VALDEMIR MOTA DE MENEZES

DATACIÓN DE FOSSILES

Lo que me hace siempre incrédulo acerca de estas teorías sobre el origen de la vida es que, entre otras cosas, el sistema de datación de fósiles está basada en una continuidad de las condiciones climáticas y atmosféricas de la tierra, cuando los propios científicos confirman que hemos tenido muchas variaciones climáticas , impactos de meteoritos, erupciones volcánicas, las edades de hielo y tantos factores que pueden haber perturbado el "reloj" que da la hora en el universo, el mundo y la vida.

GLOSSARY MINI IN BIOLOGY

Valdemir, the scribe

A

Ablate
The amount of ice that a glacier loses through erosive or evaporative processes.
Accretion
The collection of gas and dust to form larger bodies like stars, planets, and moons.
Adaptation
The act or process of modification of an organism or its parts that makes it more fit for existence under the conditions of its environment.
Aerobe
An organism that lives in an oxygenated environment.Aerobic
An environment that contains oxygen.
Anaerobe
An organism that lives in an environment with no oxygen.
Anaerobic
An environment that contains no oxygen.
Archaea
A phylogenetic domain containing cells that lack a membrane-enclosed nucleus and organelles, whose characteristics include the ability to produce methane and often tolerance to extreme environments of high salt, heat, and temperature.
ATP (energy for life)
The abbreviation for adenosine triphosphate (C10H16N5O13P3), which is the universal energy for cellular metabolism.

B

Bacteria
A phylogenetic domain containing cells that lack a membrane-enclosed nucleus and organelles, whose characteristics include a wide variety of physiological and morphological attributes, including a distinct cell wall structure and nearly ubiquitous distribution in the environment.
Banded Iron Formations (BIFs)
Finely layered sedimentary rocks formed by the precipitation of metals in relation to microbial activity.
Barcode
A way to identify and measure the differences or similarities between organisms. Commonly the genome is used for this.
The Big Bang Theory
The Universe began about 10-20 billion years ago with a cosmic “explosion” allowing the universe’s known matter and energy to spring forth following the expansion of the universe (which is still happening today).

C

Calcium carbonate (CaCO3)
A mineral composed of calcite and carbon atoms linked to 3 oxygen atoms. It can be precipitated from water solutions and secreted by organisms to form a skeleton or shell.
Carbon (C)
A key element on Earth, carbon is used in many life processes that organisms store in their bodies (proteins, nucleic acids, carbohydrates, and lipids) and when the organism dies, most volatile organic materials disperse and all that is left is carbon (i.e. coal is the result from plants dying and the accumulation of carbonized films).
Cell wall
A tough, flexible, or rigid layer that surrounds the cell membrane and provides cells with structural support and protection.
Common Ancestor
The common descent of a group of organisms.
Cosmic Rays
Product of energy from the sun in the form of Nitrogen and other elements.
Critical Free Thought
Process of actively and skillfully applying, analyzing, synthesizing, and evaluating ideas. Striving to build ideas on the basis of facts and scientific inquiry.
Cyanobacteria
Photosynthesizing bacteria that produce oxygen, use water as an electron donor, and often form microbial mats.

D

Darwinian Transition
Marks the time when cell walls formed and captured molecular components key to the genesis of the 3 domains of life.
Deflate
The removal of debris (dust to boulders) from glaciers by erosion of wind and water.
DNA: Deoxyribonucleic acid
A macromolecule that is the main component of chromosomes and is the material that transfers genetic characteristics in all life forms.
Dysoxic
An environment that contains little oxygen.

E

Earth’s Magnetic Field
Lines of magnetic force extending from the South Pole to the North pole that has equal and opposite charges at either end.
E.coli (Escherichia coli)
A common bacteria (found in your lower intestine) that has been studied intensely because of its small genome size and ease of growth.
Element
Chemical material containing an atom (the smallest unit of an element composed of a nucleus containing protons and neutrons and electrons surrounding the nucleus).
Ellipsoid
Planets that are flatter at the poles than the equator.
Embryonic Characteristics
The shape, size, color, and other characteristics of an organism at its earliest stages of development and maturation.
Eukarya
A phylogenetic domain containing eukaryotic cells or multicellular organisms, which have a membrane-enclosed nucleus and usually other organelles.

F

Fossil
The remains, traces, or imprints of once-living organisms preserved in the Earth’s crust.

G

Gene
Molecular unit of heredity (the passing of traits to offspring) among organisms.
Gene sequences
Are used for phylogenetic studies (the study of evolutionary relationships among groups of organisms), and are highly preserved between Bacteria and Archaea.
Genetic Code
The instructions in a gene that tell the cell how to make a specific protein. It is universal and optimal.
Genome
The entire genetic code of an organism (contains information and instructions on how to build every single part of a living organism).
Glaciers (continental ice sheets)
A large mass of ice on land that is extremely slow moving.

H

Helium (He)
One of the most abundant elements and second lightest in the Universe. Very rare on Earth, it is very common in the Sun and gas planets, believed to be one of the first elements produced from the Big Bang.
Horizontal (lateral) gene transfer
A non-reproductive method (no cell division) that is the movement of genetic material between organisms that do not necessarily need to be related.
Human Genome Project
An international project that mapped and sequenced the entire human genome, completed April 2003.
Hydrogen (H)
One of the most abundant elements and lightest in the Universe and one of the most abundant elements on the Earth’s surface (not in the atmosphere) and in the sun, believed to be one of the first elements produced from the Big Bang.
Hypothesis
A question based on knowledge obtained while formulating the question that may help explain observed patterns, behaviors, outcomes.

I

Icebergs (oceanic ice sheets)
A large piece of ice that has broken off a glacier (or ice shelf) and is floating freely in open water.
Igneous
A rock formed by the solidification of a magma (a mass of melted rock that originates deep in the crust or upper mantle), before or after it reaches the surface.
Ion
An atom that has gained or lost electrons and has a net positive or negative electrical charge.
Iron (Fe)
A metal that is one of the most common elements on Earth especially in the outer and inner core.

J

K

L

Litmus Test
A simple test using filter paper to determine pH (acidity) by changes in color; red = acidic and blue = basic (alkaline).

M

Metazoans
Multicellular animals
Meteorite
A piece of rock or metal (a meteor) that comes from outer space, survives its passage through the atmosphere, and impacts the surface of the Earth.
Microbe
A small microscopic organism that can be either Bacteria, Archaea, or Eukarya.
Micron (µm) or Micrometer
10-6 of a meter or 1 millionth of a meter.
Milky Way
A barred spiral galaxy that contains our Solar System (the sun and 8 planets).
Mineral precipitation
When dissolved minerals drop out of saturated solution to form crystals (solid form).
Molecular Phylogeny
The relatedness of organisms through time using their genetic components (DNA and RNA).
Molecular Sequence
The process of determining the order of DNA molecule terminations.
Monera
A previous biological classification called a kingdom that contains unicellular microorganisms, which are now called the Bacteria and Archaea.
Mutation
A change in a DNA sequence that can be the result of DNA copying mistakes during cell division, exposure to radiation or chemicals, or infection by viruses.

N

Naked RNA planet
A time in Early Earth when RNA was not contained within a cell; RNA was free-flowing.
Nebula
Rotating cloud of gas (hydrogen and helium: main components of our sun) and fine dust (chemically similar to materials on Earth.
Nomenclature

The act or process of naming.

CARL LINNEAUS E SULLA CLASSIFICAZIONE

Da Valdemir Mota de Menezes

Carl Lineaus era un botanico svedese che ha aiutato l'umanità a capire la vita sul pianeta Terra nelle sue molteplici forme. Lineaus ha sviluppato un sistema per classificare la specie che è ancora utilizzato dagli studiosi di tutto il mondo. Gli organismi viventi sono classificati in base alle loro caratteristiche morfologiche.

Nel 1758 pubblicò la sua opera più importante, "Systema Naturae", che cataloga le cose viventi in tre regni (animale, vegetale e minerale) e ogni specie ha ancora ricevuto un nome scientifico di un binomio. Il suo lavoro è stato molto importante, e il regno minerale è stato poi abbandonato e abbiamo aggiunto altre tre regni in nuove e più aggiornate tassonomia,  Woese
contribuisce alla ricerca scientifica, dando una nuova visione '"albero della vita" . La tassonomia dello scienziato è Lineaus in modo gerarchico: la vita, dominio, regno, phylum, classe, ordine, famiglia, genere e specie. La loro classificazione è largamente usato da entrambi sostenitori del creazionismo ed evoluzionismo, aggiungendo sé diverse correnti filosofiche e teologiche. Durante la sua vita, Linneo fatto diverse revisioni del suo lavoro, l'aggiunta di nuove specie di animali e piante al loro catalogo degli esseri viventi.

La classificazione di Linneo si basava su una logica già stabilito e può servire come base per andare avanti sulla riclassificazione degli esseri viventi con le scoperte del ventesimo secolo degli altri tre regni di microscopiche creature. Tutti gli esseri viventi sono composti di cellule, bisogno di cibo, la necessità di respirare, sono in grado di riprodursi e hanno una composizione chimica costituite da sostanze organiche e inorganiche. Questo annuncio è stato recentemente introdotto regni: Monera, funghi e protisti.

Saturday, July 19, 2014

THEORY OF EVOLUTION CAN NOT BE TESTED - SCRIBE VALDEMIR

I'm a creationist, and in the last 30 years studied this subject with a sincere heart and with an open mind to accept facts. Evolutionists are many gullible, they believe that chance as sophisticated built a universe that functions as a gear in the macro world and the micro world.
Being creationist requires faith, but to be an evolutionist requires much more faith. The theory of evolution can not be proved nor reproduced in the laboratory. The theory of evolution is based on assumptions that can not be tested. Challenge evolutionists to make a new species, or to make energy or matter from nothing, and if they could do it, I would conclude that a very superior intelligence who have created energy, matter and life, as needed intelligent men.
  Using the subterfuge of millions of years to explain the origin of life is demagoguery. The theory of evolution is a classic departure in style for atheists and materialists deceive their conscience about the origin of life. The theory of evolution is a mental setback. These days I finished reading the book the philosopher and Roman orator Cicero called "The Nature of the Gods". Two thousand years ago Cicero justified his belief in deities, by pure observation of the universe and the order that reigns. The disorder and chaos can not be responsible for the cosmic order that works perfectly following the laws of physics and chemistry in the astronomical world and microscopic world.
  I have a degree in Biological Sciences and am doing this course to be convinced that the theory of evolution has something more usable. Darwin did not even know there was DNA and he'll be the head of a theory about the origin of life??

COGUMELO GIGANTE - ESCRIBA VALDEMIR

Um cogumelo gigantesco que ocupa área equivalente a 47 estádios do Maracanã

Ele cobre (880 hectares da Floresta Nacional de Malheur, no leste do Oregon. ostoyae Armillaria, popularmente conhecido como o cogumelo de mel, começou a partir de um único esporo microscópico. O fungo gigante se estende por 5,6 quilômetros. A descoberta veio depois que Catherine Parks, uma cientista da Estação de Pesquisa do Pacífico Noroeste, em La Grande, Oregon, em 1998, após uma grande mortandade de árvore que começava com a  podridão das raízes, no leste da floresta de Prairie City. 
“Eles são comestíveis, mas não  tem o melhor gosto”, disse Tina Dreisbach, uma botânica e micóloga do Serviço Florestal dos EUA em Corvallis, Oregon. “Eu iria colocar muita manteiga e alho sobre eles.”  Antes, em 1992, um outro cogumelo da espécie ostoyae Armillaria foi encontrado em estado de Washington, abrangendo uma área de 1.500 hectares, perto de Mount Adams, tornando-se o maior organismo conhecido na época.
Como é possível um único fungo ficar tão grande? Os cientistas que estudam esta espécie de fungo, postularam que o enorme tamanho pode ser uma função do clima seco no leste de Oregon. Os esporos têm dificuldade em estabelecer novos organismos, abrindo espaço para os veteranos se espalharem. Sem a concorrência de outros espécimes o Armillaria tem sido capaz de crescer e se espalhar sem controle. Os cientistas querem aprender a controlar o Armillaria porque ele está matando as árvores, apesar disso, os cientistas querem perceber o propósito desse cogumelo na natureza para os próximos milhões de anos.


Veja mais em: http://climatologiageografica.com/um-cogumelo-gigantesco-que-ocupa-area-equivalente-a-47-estadios-do-maracana/#ixzz37urBNnLx

Wednesday, February 5, 2014

HERANÇA GENÉTICA


Valdemir Mota de Menezes

Entenda como a herança genética passa de pai para filho

Características físicas e psicológicas dos filhos podem sofrer influência genética e também ambiental Foto: Shutterstock
Características físicas e psicológicas dos filhos podem sofrer influência genética e também ambiental
Foto: Shutterstock
Soa como uma melodia de Bach quando, ainda na maternidade, o novo papai ouve: "é a sua cara". Por isso, muitos criam expectativa e até ficam ansiosos para ver a carinha do recém-chegado bebê, à espera de um traço que marque sua continuidade no mundo. A verdade, porém, é que ter queixo, cor do cabelo e formato dos olhos parecidos é resultado da herança biológica carregada no DNA dos filhos que, nem sempre, puxam o pai ou a mãe, mas membros de toda uma família.


A ciência explica isso a partir dos genes, responsáveis por codificar instruções que definem os traços do bebê. Como uma loteria, a transmissão de características físicas dependerá da combinação dos genes. "Existem mais de 200 genes transmitidos de geração em geração. Neste grupo, há dominantes, traços que se manifestam com mais força, e recessivos, características que não se manifestam", explica Gregory Ferraz, biólogo e mestrando pela Universidade Federal da Bahia (UFBA).


Assim, é possível entender, por exemplo, a predominância da cor dos olhos castanhos do pai, ante os azuis da mãe. Se o gene da cor castanho recebido do pai é o dominante, a cor azul ficará "esquecida". Para que tenha olhos azuis, dado que o gene é recessivo, é necessário que não só o pai, mas o casal tenha o gene dos olhos azuis e que no cruzamento seja capturado este gene de ambos.


Contudo, cada criança tem uma combinação única de traços. Desta maneira, alguns irão lembrar mais o pai, outros, a mãe. Além disso, nascem crianças com uma nova combinação de genes, deixando os traços familiares de lado. Por isso, nada de ficar inseguro se a criança for diferente das características do casal.


É curioso e pouca gente sabe que, mesmo com todos os traços transmitidos via DNA, o ambiente também interfere nas características físicas de uma criança. "Enquanto os genes de uma pessoa podem especificar certa cor de cabelo, a exposição à luz solar pode mudá-la", afirma Gregory.


Personalidade

Além das características físicas, algumas crianças também puxam a personalidade dos pais. Porém, as mudanças que ocorrem durante a vida e o ambiente em que essas crianças são criadas também interferem em sua conduta.


"O comportamento pode ser definido como conjunto de atitudes e reações do indivíduo, determinadas por fatores genéticos e também ambientais", explica Marta Wey Vieira, médica geneticista clínica e professora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP).


Isso significa que a personalidade, complexa, é influenciada por poligenes - genes que intervêm em aspectos quantitativos -, além de acontecimentos externos - sorte, acaso e destino. "Comportamentos, de maneira geral, são influenciados não por um, mas por muitos genes diferentes, o que aumenta ainda mais sua complexidade."

CONSENSUS DOMAINE DE LA SPÉCULATION

Valdemir Mota de Menezes

Quand je lis quelque chose sur les scientifiques croient ... sont convaincus que ... est susceptible de ... il est évident que ... Il ya un consensus général que ... Ce genre de langage nous conduit à une seule conclusion. Je ne sais pas et ne peut prouver que les scientifiques utilisent ces termes qui naviguent encore le domaine de la spéculation. Dans le domaine de la génétique a fait de grands progrès, mais nous sommes encore qu'à ses balbutiements. La grande icône de la théorie de l'évolution, Charles Darwin si l'avait toute notion de cellules. Qu'est-ce que la personnalité caractéristiques et psychologique sont transmis à la descendance est encore une grande inconnue.

CONSENSO DOS CIENTISTAS

CONSENSO DOS CIENTISTAS

Por Valdemir Mota de Menezes

Quando leio algo sobre os cientistas acreditam que... estão convencidos que... é provável que... há indícios que... há um consenso geral que... Este tipo de linguagem nos remete a uma só conclusão. Não sabem, nem podem provar, cientistas que usam estes termos querem dizer que ainda navegam no campo da especulação. No campo da genética já avançamos muito, mas ainda estamos apenas dando os primeiros passos. O grande ícone da Teoria da Evolução, Charles Daarwin se quer tinha qualquer noção sobre células. Quais caracteristicas de personalidade e psicologica são transmitidas aos descendentes é ainda uma grande incógnita.