CONTROLE CELULAR

CONTROLE CELULAR

O texto abaixo faz parte dos estudos de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Metropolitana de Santos. O Escriba Valdemir Mota de Menezes entende que estes sistemas de controle que destroem as células neoplásicas são sistemas criados por Deus para que a vida pudesse se desenvolver. Não é o acaso e o acidental que determinou estas regras no DNA. Deus é quem fez o programa que faz as células girarem este programa e executarem o que já esta determinada por Deus.

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Todas as nossas células possuem mecanismos para evitar a transformação
neoplásica. Esses mecanismos são conhecidos como sistemas de
controle e podem ser divididos em: sistemas mecânicos, químicos e
genéticos. Um dos conceitos que, a maioria das pessoas desconhece, é
que quando temos uma multiplicação das células neoplásicas, muitas delas
são destruídas por esses sistemas de controle e, fica evidente que por
alguma razão, para as outras células neoplásicas restantes, estes mesmos
sistemas não funcionam, senão não teríamos neoplasias, certo?

Um sistema mecânico bastante eficiente é chamado de inibição por contato.
Quando as células em um tecido que esta se reparando, por exemplo,
sabem à hora de parar de se dividir para não irem além do normal? A resposta
está no contato! Quando células que estão se dividindo se encostam
param imediatamente sua divisão.

NUCLEOPLASMA

No Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Metropolitana de Santos, o Escriba Valdemir Mota de Menezes aprendeu o seguinte sobre Nucleoplasma:

O Núcleo
Componentes do Nucleoplasma
• DNA = ± 20% da massa total
• RNA = menor componente (m-RNA, r-RNA e r-RNA)
Aspectos ultra-estruturais do Núcleo Interfásico
• Possui cromossomos parcial ou totalmente desespiralizado
• A cromatina apresenta áreas elétron-densas e elétron-lucentes
• Áreas elétron-densas = heterocromatina
• Grumos distribuídos pela periferia do núcleo e irregularmente pelo citoplasma
• No sexo feminino corresponde a um dos cromossomos X, quiescente e
equivalente ao cromossomo Y do sexo masculino
• Áreas elétron-lucentes = eurocromatina
• Parte do DNA que está sendo transcrito em RNA

ESTEQUIOMETRIA

1 - Balanceamento das equações por tentativas

Muitas das equações mais simples podem ser balanceadas por tentativas.
Seguindo algumas etapas este trabalho pode ser facilitado. Com o objetivo
de exemplificar um balanceamento utilizando tais etapas, vamos balancear
a equação da queima do butano (C4H10) pelo oxigênio para formar dióxido
de carbono e água. Inicialmente escrevemos a equação não balanceada,
com as fórmulas corretas de todos os reagentes e produtos:
C4H10 + O2 CO2 + H2O

Etapa 1: Para escolher o elemento que será balanceado primeiro procuramos
a fórmula mais complexa, neste caso o C4H10. Desta forma começaremos
pelo carbono. Notamos que há 4 átomos de C do lado esquerdo da
equação e para que fique com o mesmo número no lado direito colocamos
um 4 na frente do CO2:
C4H10 + O2 4 CO2 + H2O

Etapa 2: Agora, olhando para o H , vemos que há 10 átomos no lado esquerdo
e 2 no lado direito. A fim de balancear os átomos de H, escrevemos
um 5 na frente da molécula de água:
C4H10 + O2 4 CO2 + 5 H2O

Etapa 3: Está faltando balancear os átomos de oxigênio, no lado temos 2
átomos e no lado direito 13 átomos. Para que fique balanceado usamos a
fração 13/2:
C4H10 + 13/2 O2 4 CO2 + 5 H2O

Etapa 4: A equação está balanceada, no entanto, as frações são muitas
vezes pouco práticas, por isso normalmente usamos números inteiros.
Aqui, para eliminarmos a fração 13/2 vamos multiplicar todos os coeficientes
da equação por 2:
2 C4H10 + 13 O2 8 CO2 + 10 H2O

Etapa 5: Por último, verificamos a contagem dos átomos para cada elemento
em cada lado da equação. Neste caso todos os valores estão corretos
e podemos, então, confirmar que a equação está balanceada.
Os coeficientes na equação balanceada descrevem razões fixas das quantidades
dos reagentes e produtos. Assim, existe um número infinito de
conjuntos de coeficientes que preenchem este requisito. Na prática, em
geral, utilizamos o menor conjunto possível de números inteiros
para os coeficientes.

Ao balancear uma equação, uma regra importante que não
deve ser esquecida é que as fórmulas dos reagentes e dos
produtos nunca podem ser alteradas durante o processo de
balanceamento. Se o fizermos, modificaremos a natureza das
substâncias.

(Fonte: Universidade Metropolitana de Santos - Curso de Licenciatura em Biologia)

TERAPIA GÊNICA

Estou procurando estudar e acompanhar o desenvolvimento desta nova forma de tratamento. (Valdemir Mota de Menezes, o Escriba)

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Terapia Gênica – Uma Medicina Nova

Durante muitos anos o diagnóstico genético foi baseado apenas em critérios clínicos e em teste bioquímicos de produtos genéticos ou da ausência de determinados genes. Os critérios clínicos são ambíguos e muita das vezes demora anos para desenvolverem, gerando longos períodos de incerteza. Os teste bioquímicos são geralmente estudos caros, que requerem procedimentos invasivos, podendo ter resultados equívocos. Os métodos moleculares utilizados atualmente evitam esse grau de incerteza. Os avanços adquiridos na área de métodos diagnósticos genéticos impulsionaram também avanços na área de terapia gênica.
A terapia gênica é uma estratégia terapêutica que utiliza a técnica de transferência de material genético para modificar o genoma da célula-alvo "in vivo", permitindo a expressão do gene transferido. Os conhecimentos adquiridos com a terapia gênica estimularam estudos em diferentes áreas da medicina. Em cardiologia há inúmeras aplicações da terapia gênica, mas essa fascinante terapêutica tem dificuldades e limitações.
A hipertensão arterial sistêmica (HAS) inicialmente não seria uma patologia ideal para aplicação da terapia gênica por ser multifatorial e poligênica. Hoje há duas estratégias de manipulação gênica que podem utilizadas na reversão da HAS (1) a inserção de genes que levam a expressão de substâncias vasodilatadoras ou (2) a inibição de genes codificadores de substâncias vasoconstritoras (Hypertension 1999;33:8-13). O melhor entendimento da fisiopatologia da HAS juntamente com os avanços dos desafios da terapia gênica poderá, no futuro, tornar a HAS uma doença curável.
A aplicação da terapia gênica na doença arterial coronária (DAC) abrange o controle da hipercolesterolemia e da trombose, principalmente. Os primeiros protocolos, de terapia gênica, aplicados a hipercolesterolemia foram focados a doença familiar e mostraram uma redução de 17% na concentração sérica de LDL-colesterol após 18 meses de acompanhamento (Nat Med 1995;1:1148-54). Uma das estratégias da terapia gênica para prevenção de trombose consiste em revestir internamente o dispositivo vascular (stent) com uma camada de células endoteliais geneticamente modificadas transfectadas com o ativador do plasminogênio tecidual (tPA) humano (Circulation,1989;80:1347-53). Ainda é preciso confirmar se a produção local de tPA reduz o risco de trombose.
A angiogênese terapêutica é a administração exógena de fatores de crescimento vascular com objetivo de aumentar ou promover o desenvolvimento de vasos colaterais em tecidos isquêmicos. Losordo et al, em 1998, publicaram os primeiros resultados clínicos com o uso do fator de crescimento do endotélio vascular (VEGF) para o tratamento de pacientes com coronariopatia obstrutiva severa (Circulation 1998;98:2800-04). Todos os pacientes obtiveram melhora clínica e laboratorial do quadro de isquemia miocárdica. Agora para que a terapia possa ser aplicada na prática clínica diária é necessário contornar as inúmeras limitações do método.
Recentemente, Strauer et al no Congresso Europeu de Cardiologia (24 de agosto de 2001) mostraram os resultados preliminares do transplante de células em seis pacientes pós-infarto do miocárdio. Após 10 semanas de acompanhamento foi observada redução de um terço da área do infarto, com a terapêutica.
No Instituto do Coração (InCor-HC/FMUSP) o Prof. Dr. José Eduardo Krieger coordena o Laboratório de Genética e Cardiologia Molecular que desnvolve estudos principalmente na área da hipertensão arterial. Segundo o professor fantástico mundo da terapia gênica é fascinante, mas ainda limitado. São inúmeras as suas limitações e muitas pesquisas precisam ser feitas para que a terapia gênica possa se tornar uma realidade terapêutica.

fonte:
http://www.incor.usp.br/conteudo-medico/geral/terapia%20genica.html
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A terapia gênica pode ser definida como a inserção de material genético
em uma célula, de modo a alterar especificamente o seu genoma com fins
terapêuticos.
Inicialmente, as pesquisas em terapia gênica visavam curar doenças hereditárias,
causadas por mutação em um único gene, conhecidas como
doenças monogênicas. Nestas doenças, a mutação que gera o gene defeituoso
pode ser causada pela troca de uma ou mais bases na seqüência de
nucleotídeos do gene ou pela inserção ou perda de bases no gene normal.
A lógica para o uso da terapia gênica no tratamento dessas doenças seria
substituir o gene defeituoso por um normal ou somente adicionar à célula
um gene normal cuja expressão corrija o problema.
A terapia gênica também tem sido pesquisada como forma de vacinas
genéticas. Nesse caso, o intuito não é curar uma doença, mas sim imunizar
a população contra uma doença infecciosa. A lógica, portanto, seria
promover no organismo a produção de antígenos dos agentes infecciosos,
evitando a infecção do indivíduo com o agente causador.
Um quadro patológico comumente observado, principalmente em populações
de origem africana, caracteriza-se pela presença de hemácias (glóbulos
vermelhos) muito frágeis, que facilmente se rompem na circulação
sangüínea (hemólise). Esta moléstia é chamada anemia falciforme. Estudos
mostram que a hemoglobina (proteína contida na hemácia, responsável
pelo transporte de oxigênio) dos indivíduos afetados pela moléstia é
diferente da presente em indivíduos sadios.

Fonte: Universidade Metropolitana de Santos (Curso de Licenciatura em Biologia)

DIVISÕES DO REINO VEGETAL

Este estudo muito me ajudou a compreender o reino das plantas. (Por Valdemir Mota de Menezes, o Escriba)
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O reino Plantae é separado em divisões (Usa-se o termo “divisão” ao invés
do termo “filo” nos animais). Destas, as mais conhecidas entre as pessoas
comuns são: (RAVEN et al., 2001)

Briófita (musgos): Os musgos são um grupo de plantas verdes, sem raízes
e também sem um verdadeiro caule ou folhas. São avasculares, motivo
pelo qual são de pequeno porte e se desenvolvem, preferencialmente, em
locais úmidos e protegidos da luz direta do Sol. Já foram descritas mais de
10.000 espécies de briófitas, o que faz deste grupo o terceiro mais diversificado
entre as plantas verdes.

Pteridófita (samambaias): Este grupo caracteriza-se por apresentar vascularização
e um ciclo de vida em que há duas fases distintas e independentes.
Na fase com maior desenvolvimento estrutural e maior duração,
encontramos a diferenciação de órgãos em raiz, caule e folhas e a pre46
sença de tecido condutor formado por xilema e floema. Em relação às
briófitas, este grupo apresenta um maior porte devido à presença de vasos
condutores. Estimam-se um total de 9.000 espécies no mundo, das quais
cerca de 3.250 ocorrem nas Américas. Destas, cerca de 30% podem ser
encontradas no território brasileiro.


Gimnospermas: As gimnospermas são as primeiras plantas que apresentam
semente. A origem do nome está relacionada com a presença destas
sementes desprotegidas de frutos, isto é, sementes nuas. Neste grupo,
ocorre a independência da água para a reprodução, com o desenvolvimento
de um tubo polínico, que carrega o gameta masculino até a oosfera.


Angiospermas: É o grupo mais evoluído das plantas, apresentam portes
variados e são encontradas em praticamente todos os ambientes. Os principais
representantes são terrestres embora existam espécies dulcícolas e
marinhas (emersas ou submersas). Possuem órgãos vegetais como: raiz,
caule e folhas bem definidos. São vasculares possuindo canais ou vasos
condutores de água e seivas bruta e elaborada, possuem flores e sementes
protegidas por frutos, formam embriões.

Angiospermas são divididas em dois grupos, Dicotiledôneas e Monocotiledôneas.
Dicotiledôneas têm dois cotilédones (folhas embrionárias), enquanto
as monocotiledôneas têm apenas um cotilédone.

BIOLOGÍA (Esp)

Yo, el escribano Valdemir Mota Menezes en mi búsqueda de la verdad sobre el origen de la vida, y la especie humana, estudié Biología en la Universidad Metropolitana de Santos, en mis notas e hizo las siguientes notas sobre la distribución de los temas tratados por cada uno de los estudios científicos acerca de la vida, como se muestra a continuación. Estas ramas de la ciencia biológica sirve el territorio donde el escriba es abundante evidencia de que la teoría de evolución es el mayor engaño CIENTÍFICO DE LA HISTORIA HUMANA.

La biología se divide en tres clases:

A - Botánica

B - Zoología

C - Biología General

A su vez, la Biología General se divide en cinco grupos:

1 - Ciencias de biogenética

Estudiando los seres vivos desde el ángulo de la estructura física. Parte de estas ciencias:

A - Anatomía - Estudiar la estructura

B - Histología - El estudio de los tejidos

C - Citología - Estudio de las células

D - morfología - estudios de las formas

2 - Ciência biodinámica

Representado por la fisiología

A - La fisiología estudia las funciones y actividades del organismo

3 - Ciencias Bioquímicas

Se estudia la relación de la química de los seres vivos. Sub-dividido en dos ciencias:

A - - Estequiologia - Estudiar la composición química de los seres vivos

B - Biodinámica - analiza las transformaciones químicas de vida

4 - Ciencia biogénica

Se estudian los orígenes de la vida en tres aspectos:

A - Ontogenia -Estudiar la evolución de la vida dentro del huevo para completar el desarrollo

B - La genética - la herencia de Estudio

C - Filogenia - Estudiar la historia de los seres vivos.

5 - Ciencias BIOTAXICAS

Se divide en tres ciencias:

A - Taxonomía - Este es el nombre científico de los seres vivos

B - Biogeografía-ha estudiado los factores que determinen la distribución de los organismos en el planeta.

C - sistemática - Estudiar las agrupaciones de especies

Aunque son ciencias complementarias, à la biología, que son:

Paleontología - El estudio de los fósiles que dan testimonio de los vestigios de la vida durante miles de años

Ecología - Estudio de la relación entre los seres vivos

BIOLOGIA (Pt)

O Escriba Valdemir Mota de Menezes em sua busca pela verdade sobre a Origem da vida e da espécie humana estudo Biologia pela Universidade Metropolitana de Santos e em seus apontamentos fez as seguintes anotações sobre a distribuição dos temas abordados por cada estudo científico sobre a vida conforme se vê abaixo. Estas ramificações da ciência biológica serve de território onde o ESCRIBA encontra inúmeras evidências que a TEORIA DA EVOLUÇÃO É A MAIOR FARSA CIENTÍFICA DA HISTÓRIA HUMANA.

A BIOLOGIA se divide em três classes:

A - Botânica

B - Zoologia

C - Biologia Geral

Por sua vez, a Biologia Geral se divide em cinco grupos:

1 - CIÊNCIAS BIOGENÊTICAS

Estuda os seres vivos pelo ângulo da estrutura física. Fazem parte destas ciências:

A - Anatomia - Estuda a estrutura

B - Histologia - Estuda os tecidos

C - Citologia - Estuda as células

D - Morfologia - Estuda as formas

2 - CIÊNCIAS BIODINÂMICAS

Representada pela fisiologia

A - A Fisiologia estuda as atividades e funções do organismo

3 - CIÊNCIAS BIOQUÍMICAS

Estuda o relacionamento da química com os seres vivos. Sub-divide-se em 2 ciências:

A - Estequiologia - Estuda a composição química dos seres vivos

B - Biodinâmica - Analisa as transformações químicas nos seres vivos

4 - CIẼNCIAS BIOGẼNICAS

Estuda as origens da vida sobre três aspectos:

A - ONTOGENIA - Estuda a evolução do ser vivo dentro do ovo até o desenvolvimento completo

B - GÊNETICA - Estuda a hereditariedade

C - FILOGÊNIA - Estuda a história dos seres vivos.

5 - CIẼNCIAS BIOTAXICAS

Divide-se em três ciências:

A - TAXIONOMIA - Trata dos nomes científicos dos seres vivos

B - BIOGEOGRAFIA -Estuda os fatores que determinam a distribuição dos seres vivos no planeta.

C - SISTEMATICA - Estuda os agrupamentos das espécies

Ainda existem as ciências complementares, a BIOLOGIA, que são:

PALEONTOLOGIA - Estuda os fósseis que testemunham sobre os vestígios da vida a milhares de anos

ECOLOGIA - Estuda o relacionamento entre os seres vivos